Dobre praktyki Iwony S. cz. 2 - relacja ze spotkania ZACZYTANE PRZEDSZKOLAKI

Drogie sieciaczki,

Prezentujemy drugi pomysł ze spotkania koleżanki Iwony S. z Niepublicznego Przedszkola Słoneczny Domek w Warszawie.

Dziękujemy za pomysł na Dzień Pluszowego Misia, może wykorzystamy?

Przygody trzech misiów.

Cele ogólne :

· Przedstawienie opowiadania o przygodach trzech misiów

· Umożliwienie słuchania i zrozumienia tekstu literackiego

· Zwrócenie uwagi na elementy bajki - bohaterów i przedmioty

· Poznanie postaci bajki

· Poznanie bądź utrwalenie pojęć : mały, mniejszy i najmniejszy.

· Poznanie techniki plastycznej: orgiami płaskiego z koła

Cele operacyjne:

Dziecko:

- rozumie i stosuje pojęcia : mały, mniejszy i najmniejszy

- rozumie treść opowiadania

- przelicza do trzech

- tworzy misia metodą płaskiego orgiami z koła

Środki dydaktyczne:

- Tekst bajki ,,Złotowłosa i trzy misie”

- Zestaw rysunków przedstawiających przedmioty z domu misiów w trzech wielkościach ( należące do mamy, taty i małego misiaczka )

- Rekwizyty np. trzy miseczki bądź trzy łyżeczki w różnych wielkościach

Metoda i forma pracy:

- słowna i oglądowa

- indywidualna i grupowa

Przebieg zajęć :

1. Przeczytanie bajki Złotowłosa i trzy misie‘.

2.Rozmowa na temat bajki. Próba odtworzenia przez dzieci następujących po sobie zdarzeń. Zwrócenie uwagi na stosowanie słów: najpierw, potem, wcześniej.

3. Próba charakterystyki wyglądu i wielkości głównych postaci : największy tata, mniejsza misiowa mama, najmniejszy misiaczek.

Wprowadzenie cyfry trzy (trzy misie).

4. Dopasowanie rekwizytów do bohaterów bajki – ćwiczenia porównywania i nazywania wielkości .

Do kogo to należy ?Bajka nawiązuje do kilku przedmiotów

( miski, łyżki, krzesła i łóżka) , które są różnej wielkości .

Nauczyciel prosi o przyporządkowanie rekwizytów do postaci Mamy Misia, Misiaczka i Taty Misia – (dzieci otrzymują opaski z rysunkami misiów bądź zawieszki na szyję itp.). Nauczyciel prosi dziecko z opaską Misiaczka, aby spośród trzech miseczek wybrało tą, która do niego należy ,następnie łóżko, krzesło, łyżeczkę ( lub rysunki przedmiotów) – następnie Mamę i Tatę Misia .

5.Praca plastyczna:

- wykonanie misia metodą orgiami płaskiego z koła.

6.Zakończenie zajęć.

oprac. Iwona S.

Jak to wszystko wyglądało same zobaczcie w fotorelacji: