Ilona i "Mój ukochany" - pokłosie sieci 3 II 2025

 Druga część spotkania sieci to dzielenie się naszej koleżanki  jak pracować z książką "Mój ukochany" Alemagna Beatrice 

Można opowiadać, omawiać, czytać, ale najlepiej to zobaczyć fotorelacje z zajęć w przedszkolu. Ilona była tak miła i przesłała nam fotorelację z czytania i popełniła specjalnie dla nas wspaniały scenariusz. 

 😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍

Scenariusz zajęć z zakresu aktywności plastycznej z wykorzystaniem książki
„Mój ukochany”

Ilona Wasilewska Przedszkole nr.109 „LUDECZKOWO”

MÓJ UKOCHANY – JEST ….

 Zajęcia realizowane w grupie dzieci 5 – letnich

Cele główne:

- rozbudzanie ekspresji twórczej dziecka
- odkrywanie przyjemności tworzenia, cieszenie się uzyskanym efektem
- rozwijanie umiejętności korzystania z różnych technik plastycznych.
- wyrabianie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć w formie prac plastycznych.
- budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby,
- rozwijanie umiejętności skupienia uwagi na sobie i swoich odczuciach.


Cele operacyjne:
Dziecko:

- rozpoznaje i uzewnętrznia własne wyobrażenia
- nadaje formy swoim wyobrażeniem
- wczuwa się w określone sytuacje
- wypowiada się na temat wyobrażeń
- rozumie i akceptuje wyobrażenia/odczucia swoje i innych
- uświadomienie inności odbioru

Metody:

- podająca
- praktyczna
- aktywizująca

Formy pracy:

- zbiorowa
- indywidualna

Środki dydaktyczne:

- książka „Mój ukochany”, kolorowe kartki (mogą być skrawki), białe kartki, kleje, guziczki, flamastry, cienkopisy, lusterka opcjonalnie

 ____________________________________________________________________________

1. Powitanie – zapoznanie z planem dnia

Zachęcanie dzieci do wypowiadania się na temat wyobraźni – jak ją rozumieją?

Po rozmowie rozdajemy białe kartki, które będą tłem do działania i zapraszamy na spotkanie z książką.

2. Aktywne czytanie książki „Mój ukochany”

Każdą stronę książki czytamy oddzielnie

Po 1 stronie prosimy, aby dzieci wydarły sobie z jakiej dowolnie wybranej  kartki jajko (kształt jajka)

Po 2 stronie wydzieramy z jakiej kartki chcemy kóło

Przy 3 stronie zachęcamy dzieci, żeby udekorowały sierścią swojego ukochanego (rozdaję flamastry)

i wydarły dwa małe uszka

Przy kolejnej stronie wydzieramy nosek

Przy następnej stronie zachęcamy do wydzierania nóg – ilu chcemy

Kolejna strona to wybór oczu – rozsypujemy guziczki 

 

Czytamy książkę do końca i rozmawiamy o tym-  Czy bohater książki „Mój ukochany” był piękny ?

Po rozmowie o książce i tym ,że każdy z nas jest inny i wyjątkowy 😊 rozdajemy dzieciom cienkopisy i zachęcamy do dorysowania potrzebnych według nich elementów 😊

(wybór wydzieranych elementów to dowolność, można wydzierać kwadraty , trójkąty i składać ukochanego z innych kształtów)

Po dokończeniu „swoich ukochanych” zachęcamy dzieci do oglądania swoich wytworów.

Tworzymy GALERIĘ prac.

3. Zabawa z lusterkiem – Jaki jestem?

Rozdajemy dzieciom lusterka i zachęcamy do wypowiadania się na temat – Jaki jestem?

oraz Lubię w sobie 😊

  

 

 

Rozmawiamy o naszej wyjątkowości. O tym, że każdy z nas jest inny i przez to wyjątkowy.

4. Zakończenie – podsumowanie doświadczeń i nowo zdobytych informacji 😊

Podziękowanie za wspólne działania.

ZAPRASZAMY DO FOTOGALERII Z ZAJĘĆ 👉👇👇

 

PROCES TWÓRCZY DZIECI

BARDZO BARDZO dziękujemy ILONIE ZA PODZIELENIE SIĘ  SWOIMI POMYSŁAMI !

 

                                                    DO ZOBACZENIA 3 MARCA O godz. 13.00