Posty

II SPOTKANIE SIECI - 4 XI 2024 r godz. 13.00

Obraz
 Drogie  panie przypominamy o drugim spotkaniu naszej sieci:                                                               ZACZYTANE PRZEDSZKOLAKI  Jednocześnie chcieliśmy zachęcić do zapoznania się z podręcznikiem, który pozwala nauczycielom przedszkoli dbać o słuch dzieci już na pierwszym etapie edukacji. Podręcznik został opracowany przez Fundacje  AUDIONOMIA i zawiera 8 SCENARIUSZY do pracy z dziećmi. Materiał można pobrać DO WŁASNEGO UŻYTKU  w formie PDF. zakładka: EDUKACJA Książka dostępna też tutaj  Polecamy materiał metodyczny i widzimy się 4 listopada o 13.00                                              Wasza koordynatorka B.

Pierwsze spotkanie sieci w nowym roku szkolnym

Obraz
  7 października odbyło się pierwsze spotkanie sieci współpracy i samodoskonalenia ZACZYTANYCH PRZEDSZKOLAKÓW W pierwszy poniedziałek października spotkałyśmy się z nauczycielkami warszawskich przedszkoli. Po zapoznaniu z celami sieci zawiązaliśmy sieć wypełniając deklaracje uczestnictwa na nowy rok szkolny. Koordynatorska przedstawiła zasady pracy sieci, a jako poznanie się nowych sieciaczek przeprowadziłam dwie animacje czytelnicze do książek. Bardzo jesteśmy wdzięczni za tak liczne przybycie i włączenie się w prace plastyczne. 🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶🐶 Pierwszą książkę pt. ”Szukając Marudka” przeczytała Bożena Stacewicz. Następnie wykonaliśmy prace plastyczną w parach. Taka forma pracy grupie przedszkolnej rozwija kompetencje społeczne   u dzieci. Przedszkolaki muszą same zaplanować   przestrzeń na kartce A3 oraz podzielić się przestrzenią do rysowania. Tematem pracy było pytanie: Gdzie mógł zgubić się pies MARUDEK. Poniżej prezentujemy prezentac

Ostatnie spotkanie sieci ZACZYTANE PRZEDSZKOLAKI 8 IV 2024 r.

Obraz
  8 KWIETNIA 2024  odbyło się spotkanie, które zakończyło sieć w roku 2023/2024 😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁 Iwona L-W. z Wydziału Opracowania Zbiorów z naszej biblioteki przeprowadziła warsztaty: Wykorzystanie elementów czytania wrażeniowego w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym . Koleżanka przedstawiła tytuły książek, które wspierają nauczycieli przedszkoli w rozwijaniu kompetencji czytelniczych u dzieci. Poniżej przedstawiamy okładki książek, które poleca prowadząca.  Do książki Motek prowadzące przygotowała ćwiczenia sensoryczne.  💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡     Jak widać powyżej czytaliśmy książki metodą czytania wrażeniowego oraz wykorzystaliśmy utwory muzyczne  jako formę animacji czytelniczej. 🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾🐾 Wspaniałym przykładem książki do czytania  wrażeniowego był tytuł: A każdy widział kota.   Książka przedstawia jak widza kota różne zwierz

IV spotkanie sieci- relacja II części spotkania

Obraz
18 marca 2024 r. swoim projektem: "Tata buduje namiot"  podzieliła się z nauczycielami druga uczestniczka sieci - Bożena Stacewicz.             👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀 Na początku zajęć otwartych Bożena przedstawiła literaturę dotyczącą Dnia Mamy i Taty. Wszystkie tytuły są dostępne w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojeódzkiej im. KEN w Warszawie.  Zaproponowane tytuły są wsparciem nie tylko dla nauczycielek przedszkoli, ale także dla rodziców. Wykaz literatury zamieszczony jest na końcu wpisu. A o to kilka zdjęć:  👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥👥  Prezentujemy cały scenariusz poniżej: 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 Scenariusz zajęć w oparciu o bajkę Nory Majonos „Tata buduje namiot” – rozwijanie więzi rodzinnych, kształtowanie kompetencji emocjonalno-społecznych Odbiorca: Grupa dzieci 6-cioletnich Czas trwania zajęć: ok. 60 min. Temat: Zajęcia z okazji Dnia Ojca w oparciu o bajkę „Tata buduje namiot” z wykorzystaniem teatrzy